Предмет:
Русский языкПредмет:
БиологияПредмет:
ФизикаПредмет:
Русский языкПредмет:
ФизикаПредмет:
ГеометрияПредмет:
Другие предметыПредмет:
Другие предметыПредмет:
Другие предметыПредмет:
Русский языкПредмет:
МатематикаДанная задача решается, опираясь на число Авогадро. Из курса физики известно, что один моль любого газа, занимает один и тот же объём 22,4 литра. Число Авогадро равно Na = 6.022 * 1023 указывает, количество молекул в одном моле любого вещества. Это означает, что в 1 см3, находится одинаковое количество молекул равное N = 27 * 1018. Имея эти данные можно найти массу водорода. Где m = 3,3 * 10 -24 г масса одной молекулы водорода.
M = N * m = 3,3 * 10 -24 г * 27 * 1018 = 89,1 * 10 -6 г = 0,0891 кг .
Предмет:
Другие предметыСуществительное «пони» мужского рода; относится ко 2 склонению.
Примеры предложений:
В парке, куда я привела детей, предлагали покататься на пони, но мои дети отказали от этого, потому что считали, что животное может повести себя не очень адекватно.
Мне хотелось прокатиться на пони, но была очень большая очередь из таких же желающих, поэтому я просто прошла мимо.
Мне понравился пони, на котором катались дети, потому что у него была очень необычная окраска, которую не часто увидишь у таких животных.
Предмет:
Другие предметыРешение:
Выразим количество поступающей воды на очистку через х. А количество возвращающейся на производство воды через у.
Найдем количество примесей в воде, поступающей на очистку:
х * 5% : 100% = 0,05х.
Найдем количество примесей в воде, которая возвращается на производство:
у * 1,5% : 100% = 0,015у.
(х – у) – количество воды сливающейся в отстойник.
Теперь вычислим количество примесей в этой воде:
(х - у) * 29,5% : 100% = 0,295х – 0,295у.
7. Составим и решим уравнение.
0,05х = 0,015у + 0,295х – 0,295у;
0,245х = 0,28у;
у = 0,875х.
Находим процент воды, которая возвращается после очистки:
у : х * 100% = 0,875х : х * 100% = 87,5%.
Ответ. На производство возвращается 87,5% воды, поступающей на очистку.
Предмет:
Другие предметыНе стоит наливать воду в ведра дополна, а то расплещется на пол по дороге, лучше налить приблизительно три четверти.
Хорошо, когда не надо никуда идти с утра: можно и погулять допоздна, и поспать до обеда!
Когда сосуд наконец был вытерт досуха, оказалось, что блестящий металл в некоторых местах почернел.
Лучше накорми собаку досыта, а то она опять пожрет сухие макароны, все мешки разорвет и разворошит.
Либо путеводитель попросту наврал, либо я изучал карту вверх ногами: ничего даже приблизительно похожего на шоссе рядом не наблюдалось.
Предмет:
Другие предметыБезличными называют глаголы, действие которых происходит само по себе. В предложении такой глагол обычно бывает сказуемым, при котором нет и не может быть подлежащего.
Например: Смеркалось. - Действие происходит без действия предмета или лица.
Не храбрись.
В предложении подразумевается действующее лицо (подлежащее): (ты) не храбрись.
Поэтому это предложение не безличное.
Не трусь.
В предложении подразумевается действующее лицо (подлежащее): (ты) не трусь.
Поэтому это предложение не безличное.
Предмет:
Другие предметыРассмотрим отдельно написание каждого из данных слов:
а) черносмородинный - пишем слитно. Согласно правила, прилагательные образованные от словосочетаний пишутся слитно. Слово черносмородинный образовано от словосочетания черная смородина;
б) полуулыбка - пишем слитно. Все слово полу- всегда пишем слитно;
в) по-братски - пишем через дефис. Согласно правила, наречия с приставкой по-, которые заканчиваются на -ому (-ему), -ски, -цки, -ки пишутся через дефис;
г) спорткомплекс - пишем слитно. Сложносокращенные слова образованные от словосочетания пишутся вместе. Слово спорткомплекс образовано от словосочетания спортивный комплекс.
Ответ: в) по-братски.
Предмет:
Другие предметыПеред тем, как приступить к решению, выпишем нужные данные. Сначала положили 11 карандашей, половину переложили. Осталось 16.
Прежде всего нам необходимо подсчитать общее количество карандашей, которое было в коробке.
1) 16 * 2 = 32 (карандаша) - общее количество.
Теперь, когда нам это известно, ответим на главный вопрос задачи. Какое число карандашей синего цвета изначально находилось в коробке.
2) 32 - 11 = 21 (карандаш) - изначальное количество синих.
Ответ: всего изначально в коробке находился 21 карандаш синего цвета.
Предмет:
МатематикаВ русском языке есть группы слов, которые объединяет то, что они близки между собой по смыслу и даже могут быть заменены одно другим. Такие слова называются - синонимы. И есть другая группа слов, которые противоположны друг другу по значению. Такие слова называются - антонимы. Ниже представлены примеры синонимов и антонимов:
Проворный, умный, сообразительный, догадливый: проворный не является синонимом. Остальные слова - синонимы.
Доброжелатель, противник, неприятель, недруг: доброжелатель - это слово, антоним к остальным словам.
Предмет:
Другие предметы1) 2/3 * (3/4 + 5/8) = 2/3 * (6/8 + 5/8) = 2/3 * 11/8 = 11/12.
2) 2 - 5/6 : 8/9 = 2 - 5/6 * 9/8 = 2 - 15/16 = 1 1/16.
3) 2/3 : (3/4 - 5/12) = 2/3 : (9/12 - 5/12) = 2/3 : 4/12 = 2/3 * 3 = 2.
4) 3 - 2/3 * 6/7 = 3 - 4/7 = 2 3/7.
5) 3/5 * (4/21 + 2/7) = 3/5 * (4/21 + 6/21) = 3/5 * 10/21 = 2/7.
6) 3 - 1/10 : 2/15 = 3 - 1/10 * 15/2 = 3 - 3/2 = 3 - 1 1/2 = 1 1/2.
7) 5/6 : (3/4 - 1/12) = 5/6 : (9/12 - 1/12) = 5/6 : 8/12 = 5/6 : 2/3 = 5/6 * 3/2 = 5/4 = 1 1/4.
8) 2 - 3/8 * 4/5 = 2 - 3/10 = 1 7/10.
Предмет:
МатематикаПадеж именительный, который будет иметь вопросы — \"кто?\" и \"что?\": оно.
Падеж родительный, с вопросами — \"кого?\" и \"чего?\": его.
Падеж дательный, отвечает на вопросы — \"кому?\" и \"чему?\": ему.
Падеж винительный (вопросы \"кого?\" и \"что?\"): его.
Падеж дательный, имеющий вопросы — \"кем?\" и \"чем?\": им.
Падеж предложный, с его вопросами — \"о ком?\" и \"о чем?\": о нем.
Предмет:
Другие предметыСперва находим продолжительность экспедиции в августе.
Поскольку в августе 31 день, получим:
31 - 5 = 26 дней.
Прибавляем к полученному значению количество дней в сентябре и октябре.
В сентябре 30 дней, в октябре 31 день.
Получим:
26 + 30 + 31 = 87 дней.
Добавим к этому значению еще 5 дней в ноябре.
87 + 5 = 92 дня.
Ответ:
Экспедиция геологов продолжалась 92 дня.
Предмет:
МатематикаНаходясь в процессе социализации, человек с самого раннего детства одновременно с этим проходит процесс самоидентификации. Применяя различные социальные роли, начиная с детства, человек ищет себя и в конечном итоге, если путь социализации пройден верно и без ошибок, то и самоидентификация не заставит себя ждать. Человек может находить себя в совершенно любом возрасте, однако зачастую это происходит в возрасте 17-20 лет, то есть, в юном возрасте.
Предмет:
Другие предметыWe advise you to visit England - the historic centre of Great Britain! We can offer you comfortable buses, detailed maps, the most popular places of interest and the best guides. If you want to travel with professionals, choose us. We are the most experienced travel agency in Britain. We provide full information about traditional festivals, musical concerts, famous exhibitions and thrilling sporting events. We can help you to plan a fantastic trip that you will want to remember forever.
Предмет:
Другие предметыЖивотные организмы в отличие от растений питаются готовыми органическими веществами - гетеротрофы. Большинство животных заглатывают пищевые частицы (амебы, инфузории, многоклеточные животные), другие поглощают растворенные вещества через кожные покровы (жуки, личинки насекомых, дождевые черви, речные раки).
Предмет:
Биология