Предмет:
ХимияПредмет:
ГеометрияПредмет:
ФизикаПредмет:
ХимияПредмет:
ГеометрияПредмет:
АлгебраПредмет:
ЛитератураПредмет:
ЛитератураПредмет:
БиологияПредмет:
Русский языкПредмет:
ЭкономикаПредмет:
Другие предметыПредмет:
Другие предметыДопустим с первой грядки собрали х мешков лука, тогда со второй грядки собрали х - 4 мешков лука.
Пусть пусть в одном мешке k кг лука.
По условию задачи составляем уравнение :
k × x - k × (x - 4) = 200
k × x - k × x + 4k = 200
4k = 200 ÷ 4
k = 50 кг лука - в одном мешке.
Ответ : 50 кг лука в 1 мешке.
Предмет:
Другие предметыДанные задачи: S (путь, который должен пройти автомобиль) = 120 км (120 * 103 м); V (равномерная скорость движения рассматриваемого автомобиля) = 50 м/с.
Время, которое понадобится автомобилю для прохождения 120 км, определим по формуле: t = S / V.
Вычисление: t = 120 * 103 / 50 = 2400 с или 40 мин.
Ответ: Для прохождения 120 км автомобилю понадобится 40 мин или 2400 с.
Предмет:
Другие предметыСистема опорно-двигательная - мышцы и скелет; опора, движение и защита.
Череп, туловище, верхние и нижние конечности - части скелета;
Череп - висцеральная и мозговая части;
Позвоночник, грудная клетка - туловище;
Конечности: кости свободных конечностей и пояса конечностей. Верхние конечности: кости свободных - кисть, предплечье, плечо;вороньи кости, кости ключицы и лопатки - пояс. Нижние конечности: кости свободных - стопа, голень, бедро; пояс - три пары тазовых костей.
Соединение костей: неподвижное - кости мозговой коробки; полу-подвижное - позвонки позвоночника; суставы - подвижное - локтевой, коленный, нижнечелюстной.
Предмет:
Другие предметыЭто было лето, начало июля. Мы с Ваней приехали к бабушке в деревню на каникулы. Однажды утром наша тётушка Анна позвала нас в лес, собирать землянику. Мы с радостью согласились.
Как только мы нашли знакомую опушку, где ягод было видимо-невидимо, мы тут же встали на коленки и поползли собирать эти лакомые ягодки, которые были похожи на красные серьги. Когда своя корзинка у Вани была наполнена доверху, он стал собирать ягоду в моё лукошко. Придя домой, мы угостили сладкими ягодами бабушку и поблагодарили тётушку за прелестную прогулку в лес.
Предмет:
Другие предметыHer brother went to school. - Ее брат пошел в школу. 1. Did her brother go to school? - Общий вопрос. 2. Who went to school? - Вопрос к подлежащему. 3. Where did her brother go? - Специальный вопрос. 4. Did her brother go to school or to the swimming pool? - Альтернативный вопрос. 5. Her brother went to school, didn\'t he? - Разделительный вопрос.
Предмет:
Другие предметыDog is a perfect pet for your house. It is brave, friendly and pretty animal, that can give you tons of great memories. But it is also a great responsibility. You should always be thinking about how your dog is feeling now - it is an important part of a dogs education. You should also have a big house for your little friend and a lot of time to walk around with him. Some people think that a dog is a great way to teach the kid how to take responsibility for their doings.
Предмет:
Другие предметыЗадача 11Дано:m техн. (CuO) = 640 мг = 0,64 гω прим. = 25%
Найти:V (H2) - ?
Решение:1) CuO + H2 => Cu + H2O;2) ω (CuO) = 100% - ω прим. = 100% - 25% = 75%;3) m чист. (CuO) = ω (CuO) * m техн. (CuO) / 100% = 75% * 0,64 / 100% = 0,48 г;4) n (CuO) = m (CuO) / M (CuO) = 0,48 / 80 = 0,006 моль;5) n (H2) = n (CuO) = 0,006 моль;6) V (H2) = n (H2) * Vm = 0,006 * 22,4 = 0,13 л.
Ответ: Объем H2 составляет 0,13 л.
Задача 12Дано:m р-ра (H2SO4) = 40 гω (H2SO4) = 10%
Найти:m (осадка) - ?
Решение:1) H2SO4 + Ba(NO3)2 => BaSO4 ↓ + 2HNO3;2) m (H2SO4) = ω (H2SO4) * m р-ра (H2SO4) / 100% = 10% * 40 / 100% = 4 г;3) n (H2SO4) = m (H2SO4) / M (H2SO4) = 4 / 98 = 0,04 моль;4) n (BaSO4) = n (H2SO4) = 0,04 моль;5) m (BaSO4) = n (BaSO4) * M (BaSO4) = 0,04 * 233 = 9,32 г.
Ответ: Масса BaSO4 составляет 9,32 г.
Задача 13Дано:m (CaCO3) = 600 г
Найти:V (CO2) - ?
Решение:1) CaCO3 => CaO + CO2;2) n (CaCO3) = m (CaCO3) / M (CaCO3) = 600 / 100 = 6 моль;3) n (CO2) = n (CaCO3) = 6 моль;4) V (CO2) = n (CO2) * Vm = 6 * 22,4 = 134,4 л.
Ответ: Объем CO2 составляет 134,4 л.
Предмет:
ХимияЕго подвиг. Местоимение его отвечает на вопрос чей? и является притяжательным местоимением, в предложении выполняет роль определения.
Наградили его. Наградили кого? его. В этом предложении его - это личное местоимение мужского рода в Родительном падеже (он), выполняет функцию дополнения.
Предмет:
Другие предметыТермин Третий мир появился в 1950-ые годы и обозначал Движение Неприсоединения, оно было оформлено на конференции в Бандунге в 1954 году. Ко второму миру относили страны социализма, к первому миру - блок НАТО, развитые капстраны и их колонии, например, Анголу до 1974 года и ЮАР, Иран, Новую Зеландию и Австралию.
Странами Третьего мира были все государства западного полушария от Мексики до Чили, но без Кубы, США и Канады.
Почти все страны Африки, кроме Эфиопии и Сомали в просоветский период, а также Южной Родезии и ЮАР. И несколько стран Азии от Индонезии до Сирии.
Предмет:
ИсторияЗлато (существительное, средний род, единственное число, именительный падеж, 2 склонение); синонимы - золото (существительное, средний род), обеспеченность (существительное, женский род).
Примеры предложений:
1. Я понимал, что все это золото достанется по наследству от бабушки моей сестре, хотя мне самому нравились там некоторые вещи.
2. С годами Олег начал понимать, что обеспеченность - не самое главное в жизни, это не самоцель, счастье - не в пачке денег, но в то же время он прекрасно знал, что невозможно жить без денег.
Предмет:
Другие предметыПредмет:
Другие предметыПредмет:
Математика