Предмет:
Другие предметыПредмет:
МатематикаПредмет:
Русский языкПредмет:
МатематикаПредмет:
МатематикаПредмет:
ХимияПредмет:
Русский языкПредмет:
Другие предметыПредмет:
Русский языкПредмет:
ФизикаПредмет:
АлгебраПредмет:
ИсторияПредмет:
Русский языкЭтими органами являются мышцы, они подразделяются на поперечно-полосатые (подчинены воле человека) и гладкие (работают автономно). Благодаря поперечно полосатой мускулатуре человек способен перемещаться в пространстве, осуществлять мимику, говорить, выполнять сложные работы, требующие тонкой моторики рук (чертежи, операции). Гладкая мускулатура обеспечивает работу внутренних органов: изменяет просвет зрачка, сосудов и кишечника, обеспечивает его перистальтику.
Предмет:
Другие предметыДля решения данной нам задачи нам потребуется произвести следующие действия:
Как результат проделанных действий получаем ответ к задаче: 29999999999
Предмет:
Другие предметыПредмет:
География1) Разделим общую длину маршрута на его пройденную часть:
28 * 0,4 = 11,2 (км).
2) Разделим количество яблок, собранных Машей, на их часть от Катиных яблок:
4,2 : 0,7 = 6 (кг).
3) Разделим длину уже отремонтированной дороги на ее часть в общей длине и переведем в сантиметры:
2,56 : 0,32 = 8 (км) = 80000 (см).
Предмет:
МатематикаНеверно употреблено выделенное слово в предложении под номером 3. Правильно будет демократичным. демократической может быть страна или республика. Употреблять данное слово по отношению к человеку будет грамматически неверно, так как оно не отображает истинной сущности данного слова.
Предмет:
Другие предметы3 3 / 5 : 3 / 5 = 6.
3 3/5 = 18/5.
18 / 5 : 3 / 5 = 18 / 5 * 5 / 3 = 18 / 3 = 6.
При делении одной обыкновенной дроби на другую обыкновенную дробь числитель первой умножаем на знаменатель второй, что будет записано в числителе. Знаменателем будет числитель второй дроби, умноженный на знаменатель первой.
Предмет:
МатематикаЗадача №1
1. Расстояние между поселками равно:
12 х 3 + 14 х 3 = 78 км.
Задача №2
1. Принимаем за х время до встречи лыжников.
2.Составляем и решаем уравнение:
12х + 14х = 78;
26х = 78;
х - 3.
Ответ: лыжники встретились через 3 часа.
Задача №3
1. Принимаем за х скорость второго лыжника.
Составляем и решаем уравнение:
3 х 12 + 3х = 78;
36 + 3х = 78;
3х = 42;
х = 14.
Ответ: второй лыжник шел со скоростью 14 км/ч.
Предмет:
Математика9 ^ (- 2 * x) - 9 ^ (x - 3) > = 0;
9 ^ (- 2 * x) > = 9 ^ (x - 3);
Если основания правой и левой стороны равны, то есть 9 = 9, то приравниваются их степени. Так как, основание 9 > 1, то знак неравенства остается без изменений.
(- 2 * x) > = (x - 3);
-2 * x > = x - 3;
- 2 * x - x > = - 3;
- x * (2 + 1) > = - 3;
- 3 * x > = - 3;
x < = - 3/(- 3);
При делении минус на минус, получаем знак плюс.
x < = 3/3;
x < = 1.
Предмет:
МатематикаПредмет:
МатематикаПредмет:
Другие предметыПредмет:
МатематикаПредмет:
Математика