Предмет:
БиологияПредмет:
ФизикаПредмет:
ГеометрияПредмет:
ГеометрияПредмет:
БиологияПредмет:
ИнформатикаПредмет:
ИсторияПредмет:
ХимияПредмет:
МатематикаПредмет:
Русский языкПредмет:
ФизикаДа, органы пищеварения, такие как почки: все ядовитые вещества фильтруются из крови и выводятся с мочой. Также, в процессе очищения организма участвуют кишечник и желудок, в процессе работы которых - ненужные веществе выводятся из организма с калом и мочой.
В органы пищеварения, входят такие, как:1. Рот (ротовая полость) - это зубы, язык и слюна2. Глотка3. Пищевод4. Желудок5. Тонкая кишка6. Толстая кишка
Во рту мы пережевываем пищу, чтобы ее можно было проглотить, в этом также помогаю зубыКогда мы глотаем пищу, то с помощью пищевода она поступает в желудок, где в последующем желудок переваривает все, что мы съели. После этого, пища поступает в тонкую кишку, в которой происходит процесс пищеварения и в ней расщепляется пища на отдельные компоненты. Толстая кишка позволяет после всех вышеперечисленных процессов вывести из организма человека все ненужные остатки, через кал и мочу.
Предмет:
Другие предметыОрфограмма - это, написание слов без ошибок, которое основано на определенном правиле.
Орфограмма в корне слова - это, соответственно, правильное написание гласных, либо согласных букв в корне. Существует несколько правил по их правописанию.
1. Безударные гласные в корне. Для того чтобы понять, какую букву правильно писать в слове, нужно подобрать такое однокоренное слово, чтобы в нем эта буква была под ударением, например: лесной, однокоренное слово - лес.
2. Проверяемые согласные в корне слова. Для того чтобы проверить согласную букву, необходимо подобрать однокоренное слово, либо поменять форму слова, чтобы буква звучала четко.
Орфограмма в окончании слова - правильное написание букв в окончании слов.
1. Правописание И и Ы после Ц в окончании. Буква Ы пишется в существительных и прилагательных в формах единственного и множественного числа родительного падежа: возле границы, птицы, таблицы, бледнолицый и т.д.
Предмет:
Другие предметыДопустим что х это количество ручек и тетрадей. За условием задачи составляем уравнение.
4х + 8х = 600.
12х = 600. Чтобы найти х делим все на 12.
х = 50 (штук) - количество ручек и тетрадей.
Чтобы найти цену 50 ручек нам нужно выполнить умножение цены одной ручки на их количество.
1) 50 * 8 = 400 (рублей) - цена 50 ручек.
Чтобы найти цену 50 тетрадей можно тоже умножить цены одной тетради на 50, либо же отнять цену 50 ручек от общей стоимости.
2) 600 - 400 = 200 (рублей) - цена 50 тетрадей.
Ответ: за тетради отдельно заплатили 200 рублей, а за ручки 400 рублей.
Предмет:
Другие предметыПредмет:
ФизикаОбозначим большую сторону за х, а меньшую за у. Мы знаем, что длина забора - 40 м. Участок обнесен забором по периметру, поэтому первое уравнение в нашей системе примет вид:
2(х + у) = 40. (1)
Известно, что одна сторона больше другой на 15 м. Тогда второе уравнение в системе будет:
х = у +15. (2)
Решим систему, подставив вместо х в первое уравнение у + 15.
2(у + 15 + у) = 40.
4у + 30 = 40.
4у = 10.
у = 2,5 м. Это меньшая сторона.
Тогда большая: 2,5 + 15 = 17,5 (м).
Ответ: 17,5 и 2,5 м.
Предмет:
МатематикаГлаголы изъявительного наклонения описывают действие, которое происходило, происходит либо произойдёт в будущем (например, летал; прыгаю; выучу).
Вчера я первый раз прыгал с парашютом, ощущения до сих пор переполняют.
Завтра пойду по магазинам, куплю себе новую обувь.
Предмет:
Другие предметыЭтим летом я планирую совершить несколько поездок. Все знают, что путешествия расширяют кругозор и делают человека интересной личностью.
Во-первых, мне бы хотелось посетить музей забытой музыки в Воронеже. Я увлекаюсь музыкальным искусством. Мне было бы интересно узнать, какие раньше были музыкальные инструменты.
Во-вторых, в моих планах посещение Петербурга. В моих заветных мечтах давно обитал этот город. Этим летом моя мечта наконец-то станет реальностью.
Вообще я еще планирую в поход сходить. Полюбуюсь на первозданную природу и с недельку поживу в палатке.
Предмет:
Другие предметыПредмет:
География1. Найдем на сколько частей баранины больше чем телятины:
16 - 15 = 1 часть.
2. Одна часть мяса равна 13 кг.
3. Найдем сколько кг баранины было:
16 * 13 = 208 (кг).
4. Найдем сколько кг телятины было:
15 * 13 = 195 (кг).
5. Найдем сколько денег было получено за продажу баранины:
208 * 58 = 12064 (руб).
6. Найдем сколько денег было получено за продажу телятины:
195 * 63 = 12285 (руб).
7. Найдем сколько всего денег было получено за продажу мяса:
12064 + 12285 = 24349 (руб).
Ответ: 24349 рублей.
Предмет:
МатематикаЧайки падали в воду и хватали рыбешку.
Это простое предложение, в котором есть однородные члены — сказуемые (падали и хватали). Знаков препинания между ними не требуется, т.к. присутствует сочинительный союз \"и\".
Он соединяет однородные члены, а также части сложносочиненного предложения (тогда перед союзом требуется запятая).
Дети и взрослые сидели на лавочке. (Однородные подлежащие).
Зверь шел тихо и осторожно. (Однородные обстоятельства).
Солнце зашло, и на город опустилась тьма. (Сложносочиненное предложение, нужна запятая).
Предмет:
Другие предметыПоскольку поезда ехали с разной скоростью, но первый из них был на два часа дольше, чем второй, то можно заключить, что проходимое первым поездом за два часа расстояние равно разности между длиной пути, пройденным первым поездом, и длиной пути, пройденным вторым поездом. Скорость равна отношению пройденного расстояния к времени, следовательно скорости поездов:
(600 - 360) / 2 = 120 (км/ч).
Вычислим сколько в пути провел каждый из поездов:
t1 = S1 / V = 600 / 120 = 5 (ч);
t2 = S2 / V = 360 / 120 = 3 (ч).
Ответ: первый поезд провел в пути 5 часов, второй поезд 3 часа.
Предмет:
МатематикаВосстановление уксусного альдегида водородом. Образуется этанол.
СН3 – СОН + Н2 → СН3 – СН2ОН (этанол).
В присутствии серной концентрированной кислоты и при нагревании этиловый спирт подвергается дегидратации (отщеплению молекулы воды), при этом превращается в этилен.
СН3 – СН2ОН H2SO4 конц CH2 = CH2 + H2O (пропилен).
Для этилена характерна реакция дегидрирования – отщепления водорода. Этилен превращается в этин (ацетилен).
CH2 = CH2 - Н2 → СН ≡ СН + Н2.
Для ацетиленовых углеводородов характерна реакция гидратации – присоединения воды, образуются альдегиды.
Ацетилен в результате гидратации образует уксусный альдегид.
СН ≡ СН + НОН = СН3 – СОН.
Предмет:
Химия1. Алюминий - металл, находящийся в ряду электрохимического напряжения металлов до водорода, поэтому легко реагирует с кислотами (за некоторым исключением).
Чтобы получить из алюминия хлорид алюминия, проведем реакцию между алюминием и соляной кислотой. В результате реакции образуется хлорид алюминия и выделяется водород.
2Al + 6HCl = 2AlCl3 + 3H2.
№2.
К хлориду алюминия прильем немного щелочи. Образуется вещество белого цвета - гидроксид алюминия.
AlCl3 + NaOH = Al(OH)3 + 3NaCl.
Al(OH)3 - амфотерный гидроксид, то есть обладающий двойственной природой, ведет себя как кислота, реагируя с основаниями, и как основание, реагируя с кислотами.
Разделим полученный раствор на 2 части. В одну пробирку прильем щелочь, в другую - кислоту.
Добавим к полученному белому веществу - гидроксиду алюминия- несколько капель щелочи - гидроксид алюминия растворяется.
Под действием щелочей образует алюминаты – комплексные соединения. Образуется алюминат натрия.
Al(OH)3 + NaOH = Na[Al(OH)4].
Добавим во вторую пробирку немного соляной кислоты. Гидроксид алюминия растворяется.
Al(OH)3 + 3HCl = AlCl3 + 3H2O.
Предмет:
ХимияДля решения запишем процесс по условию задачи: Х г. - ? V = 33,6 л;1. 2Mg + O2 = 2MgO - соединения, образовался оксид магния;2. Определим значения:M (Mg) = 24,3 г/моль.M (O2) = 32 г/моль.3. Пропорции:1 моль газа при н.у - 22,4 л; Х моль (О2) - 33,6 отсюда, Х моль (О2) = 1 * 33,6 / 22,4 = 1,5 моль.Х моль (Mg) – 1,5 моль (О2); -2 моль - 1 моль отсюда, Х моль (Mg) = 2 * 1,5 / 1 = 3 моль.4. Находим массу металла Mg:m (Mg) = Y * M = 3 * 24,3 = 72,9 г.Ответ: потребуется магний массой 72,9 г.
Предмет:
Химия