Ответ:

3×4>10

10:2=5

36:9<5

32×1=32

a+1>а×1

b+a=a+b

Відповідь:

я

Пояснення:

Ответ:

теперь я знаю, что нужно делать в таких ситуациях.

теперь я могу помочь ему с этим делом.

теперь я буду избегать таких ситуаций

Ответ:АНДРІЙ

Вдача Андрія: «Андрій, мав живішу і трохи тоншу вдачу».  

Характер: «А ще він був меткіший од свого брата; частіше верховодив у найнебезпечніших витівках і не раз завдяки своєму спритному розумові відкручувався від кари»; «Він не знав, що то значить обмірковувати, зважувати чи заздалегідь міряти свої й чужі сили».

Ставлення до науки: «Він був беручкіший до науки й опановував її легше, ніж тяжкі, дужі натури».  

Гарний вояка: «Андрій увесь занурився в чарівну музику шабель і куль».

Поведінка під час розплати: «…видко було, як тихо ворушилися уста його і як він вимовив чиєсь ім'я; але не було то ім'я вітчизни, чи матері, чи брата — то було ймення красуні-польки. Тарас вистрілив».

ОСТАП

Вдача Остапа: «Остап без зайвих хитрощів скидав із себе свитку й клався долі, навіть у думці не маючи прохати помилування».

Ставлення до науки: «Старший, Остап, почав з того свою науку, що першого ж року втік додому». «…якнайстаранніше засів за нудотну книжку і незабаром став у перші лави».

Жага до воїнської справи: «Остапові, здавалося, був на роду написаний вояцький шлях і тяжке вміння вершити військові справи».  

Мужній воїн: «Остап терпів тортури й катування, як велетень: ні крику, ні стогону не було чутно навіть тоді».

Объяснение:

Ответ:

Не знаю. Что озночает б?

Пошаговое объяснение:

Обычно б у нас равно на какую-то цифры.

Ответ:

**Основная мысль текста:** Дед Мороз приносит раз в сто лет волшебные краски, которые оживляют нарисованное, но он тщательно выбирает детей, кому доверить этот подарок из-за потенциальных негативных последствий.

**Тема текста:** Волшебные краски Деда Мороза и ответственность при их использовании.

**Ключевые слова:** Дед Мороз, волшебные краски, рисование, оживление, дети, ответственность. (лайк не забуд)

І. Вступ

A. Опис ситуації та головних персонажів

B. Мрії та бажання Маленького Хлопчика

ІІ. Відкриття світу Вертепу

A. Опис репетицій та підготовки до вистави

B. Взаємодія Маленького Хлопчика з іншими учасниками

ІІІ. Роль Маленького Хлопчика в Вертепі

A. Радість від обраної ролі та участь у виставі

B. Суперечності та перешкоди на шляху до цілі

IV. Відвідування світу батьків Ангелом

A. Зустріч з Мамусею уві сні

B. Емоції та враження від візиту до батьків

V. Завершення Вертепу та різдвяного ранку

A. Закінчення вистави та враження головних персонажів

B. Повернення Маленького Хлопчика до реальності

VI. Висновок

A. Роль Вертепу в житті головного героя

B. Взаємодія реальності та фантазії в різдвяну ніч.

Ответ:

2. Rarity

3. Volcano

4. Present

5. Cruise

6. Replies

7. Explorer

Ответ:

В соответствии с пунктом 66 Системы государственного планирования в Республике Казахстан, утвержденной постановлением Правительства Республики Казахстан от 29 ноября 2017 года № 790, Правительство Республики Казахстан ПОСТАНОВЛЯЕТ:

1. Утвердить прилагаемую Концепцию развития агропромышленного комплекса Республики Казахстан на 2021 – 2030 годы (далее – Концепция).

2. Центральным, местным исполнительным органам, государственным органам, непосредственно подчиненным и подотчетным Президенту Республики Казахстан (по согласованию) и иным организациям (по согласованию), ответственным за реализацию Концепции:

1) принять необходимые меры по реализации Концепции;

2) представлять информацию о ходе реализации Концепции в порядке и сроки, установленные постановлением Правительства Республики Казахстан от 29 ноября 2017 года № 790 "Об утверждении Системы государственного планирования в Республике Казахстан".

3. Контроль за исполнением настоящего постановления возложить на Министерство сельского хозяйства Республики Казахстан.

4. Настоящее постановление вводится в действие со дня его подписания.

Премьер-Министр

Республики Казахстан А. Мамин

{\begin{array}{|c|c|c|}\cline{1-3}x&0&1 \\ \cline{1-3}y=-x + 1&1&0 \\ \cline{1-3}\end{array}}

Дано:

m(см.) = 16,6 г

V(H₂) = 3,36 л

ω(С₂Н₅ОН)-?

ω(С₃Н₇ОН)-?

Объяснение:

Примем массу этанола за х г, тогда объем водорода будет равен у л, масса пропанола m(С₃Н₇ОН) =(16,6-х) г, а V'(H₂) = (3,36-у) л

Составляем УХР:

M(C₂H₅OH) = 46 г/моль

M(C₃H₇OH) = 60 г/моль

х г                                                   у л

2С₂H₅OH + 2Na => 2C₂H₅ONa + H₂    (1)

2 моль                                            1 моль

46 г/моль                                       22,4 л/моль

92 г                                                 22,4 л

(16,6-х) г                                        (3,36-у) л

2C₃H₇OH + 2Na => 2C₃H₇ONa + H₂     (2)

2 моль                                            1 моль

60 г/моль                                       22,4 л

120 г                                                22,4 л

Из УХР1 х:92=у:22,4 ⇒ 22,4х=92у

Из УХР2  (16,6-х):120=(3,36-у)/22,4 ⇒ 22,4(16,6-х)=120(3,36-у)

Составляем систему уравнений:

22,4х=92у

120у-22,4х=31,36

Решив систему, находим, что х=m(C₂H₅OH) = 4,6 г

Находим массовые доли спиртов:

ω(С₂Н₅ОН) = m(C₂H₅OH)/m(см.) = 4,6 г/16,6 г = 0,2771, или 27,71%

ω(С₃Н₇ОН) = 100%-ω(С₂Н₅ОН) = 100%-27,71% = 72,29%

Ответ: 27,71%; 72,29%

Ответ:

В 3 раза

Пошаговое объяснение:

27:3=9(изд.)было изделий из кожи

27:9=3(изд.)