Предмет:
ОбществознаниеПредмет:
ОбществознаниеОтвет:
точно не помню но в роде про пристрій який чише банани
Предмет:
Другие предметыОтвет: 490 учнів
Пошаговое объяснение: 280 дівчаток – це 4/7 усіх учнів школи. Знайдемо загальну кількість учнів у школі:
280·7/4 = 7·70 = 490(учн.) - навчаютья в школі.
Предмет:
МатематикаОтвет:
•на честь свого засновника — Александра Македонського
Объяснение:
Предмет:
ИсторияОтвет:
Бактерии, живущие в бескислородной среде, называются анаэробами.
Предмет:
БиологияОтвет:2) Мама послала меня в магазин за свежим хлебом, варёной колбасой и чаем.
3) Все дети любят каникулы, а родители не всегда могут проводить это время с ними.
Объяснение:
Предмет:
Русский языкОтвет:
Metalele de chimie sunt elemente chimice situate în partea stângă a tabelului periodic al elementelor lui D. I. Mendeleev, care au un mecanism special pentru interacțiunea electronilor de valență (ionii) cu nucleul atât în metalele în sine, cât și atunci când intră în reacții chimice cu alte metale. elemente, inclusiv metale.
Un aliaj este un material metalic macroscopic omogen format dintr-un amestec de două sau mai multe elemente chimice cu predominanța componentelor metalice.
Предмет:
ХимияПредмет:
ГеографияВ данном фрагменте стихотворения использовано сравнение. Строка "Когда мне ангел изменил?" содержит сравнение, где автор сравнивает какую-то невероятную или очень важную перемену с тем, что произошло с ним. Таким образом, образ ангела, изменяющего ему что-то важное или ценное, используется для выражения глубоких эмоций и переживаний героя.
Предмет:
ЛитератураОтвет:
Хімічну реакцію, яка може відбуватися в протилежних напрямках, називають:
В) оборотнюю
Предмет:
ХимияОтвет:
х
Пошаговоех объяснение:
Предмет:
МатематикаОтвет:получається 10
Предмет:
МатематикаОтвет: історія земель сучасної України, українського народу та інших її мешканців, що проживають на території України, від доісторичних часів до сьогодення.
Територію України первісні люди почали заселяти з давніх-давен (перші сліди датуються близько 1 млн років до н. е.), після чого вже її не полишали навіть в часи найбільшого просування льодовиків на південь [⇨]. Територія країни належить до найперших вогнищ цивілізації та містобудування, вона входить до первісного ареалу приручення коня, винаходу колеса та освоєння перших металів людством [⇨]. Різні хвилі міграції індоєвропейців до Європи та пізніші в зворотному напрямку склали підґрунтя різнобарвної картини її населення.
Поділ території на великі природні лісову й степову смуги зумовив різні форми господарювання й заклав характер подальших історичних процесів, в яких степ український завжди залишався невід'ємною складовою загальноєвразійських історичних і етноміграційних процесів у Великому степу
Объяснение: це все що можна сказать
Предмет:
Українська літератураПредмет:
ФизикаВідповідь:
1. The parts you sent us seem to be defective.
2. Unfortunately, you delivered the consignment to the wrong address.
3. The total on the bill appears to be incorrect.
4. We are afraid that we have a problem with the equipment you sold us.
5. It seems that you sent us the wrong model.
6. Unfortunately, you gave us incorrect information.
Пояснення:
Предмет:
Английский языкФосфатидилінозитольний (PI) сигнальний каскад є одним з найважливіших шляхів передачі сигналів всередині клітини. Він починається зі зв'язування сигнального молекуляра (наприклад, гормону або нейротрансмітера) з рецептором на клітинній мембрані. Після активації рецептора виникає каскадні реакції, які призводять до утворення внутріклітинного сигналу PI.
У цьому каскаді фосфатидилінозитол (PI) на початку перетворюється на фосфатидилінозитол-4,5-бісфосфат (PIP2) за допомогою фосфатідилінозитол 4-кинази (PI4K) та фосфатідилінозитол 4,5-бісфосфат-5-фосфатази (PIP5K). Потім, за участю фосфоліпази C (PLC), PIP2 розщеплюється на другий месенджер – інозитолтрифосфат (IP3) та діацилгліцерол (DAG). IP3 визиває відкриття кальцієвих каналів на ендоплазматичному ретикулумі, що призводить до звільнення кальцію в цитоплазму, тоді як DAG активує білки з клітинної мембрани.
Фосфатидилінозитольний сигнальний каскад використовується для регуляції різних функцій організму, таких як клітинне поділ, проникнення інфекційних агентів до клітини, вироблення і вуглеводно-та жирових обмінів, контролю за кальцієвими рівнями та багатьох інших процесів. Він може впливати на активацію протеїнкіназ, фосфоліпаз, каналів іонів, регулювання генної експресії і транскрипції генів.
Значення фосфатидилінозитольного сигнального каскаду в регуляції функцій організму полягає в його здатності передавати інформацію зовнішнього середовища всередину клітини, що дозволяє клітинам розпізнавати та відповідати на зміни у своєму оточенні. Цей каскад грає ключову роль в підтриманні гомеостазу і координації біохімічних процесів в клітині, а також в розвитку і функціонуванні організму в цілому.
Предмет:
БиологияОтвет:
Объяснение:
Да, можно определить количество протонов, нейтронов и электронов в сложных веществах, но это требует знания химического состава вещества и его структуры.
Протоны и электроны: Количество протонов в атоме определяется его атомным номером, который также равен количеству электронов в нейтральном атоме. Например, углерод имеет атомный номер 6, поэтому в нем 6 протонов и 6 электронов. Если вещество состоит из молекул, как в случае с водой (H2O), количество протонов и электронов будет равно сумме протонов и электронов всех атомов в молекуле.
Нейтроны: Количество нейтронов в атоме можно определить, вычтя атомный номер из массового числа атома. Массовое число - это сумма количества протонов и нейтронов в ядре атома.
Важно отметить, что для ионов количество электронов может отличаться от количества протонов, так как ионы образуются при потере или приобретении электронов.
Также стоит учесть, что сложные вещества могут содержать разные изотопы одного элемента, которые имеют разное количество нейтронов, поэтому количество нейтронов может варьироваться.
Наконец, для очень больших или сложных молекул может быть сложно точно определить количество протонов, нейтронов и электронов без детальной информации о структуре молекулы.
Предмет:
ХимияОтвет:
1 м³ = 1,000,000 см³ 1 метр кубічний дорівнює 1 мільйону кубічних сантиметрів
1 м³ = 1,000,000,000 мм³ 1 метр кубічний дорівнює 1 мільярду кубічних міліметрів
Тепер переведемо 4,5 м³ в см³ та мм³
4,5 м³ = 4,5 * 1,000,000 см³ = 4,500,000 см³
4,5 м³ = 4,5 * 1,000,000,000 мм³ = 4,500,000,000 мм³
Отже, 4,5 метра кубічного дорівнює 4,500,000 см³ та 4,500,000,000 мм³
Предмет:
ФизикаОтвет:
они должны быть на первом этаже на первом месте на первом месте на первом месте и в третьем этаже в третьем этаже на первом втором на третьем втором на третьем втором на втором этаже на втором этаже и в втором кабинете в третьем этаже и на третьем втором третьем втором третьем на первом третьем на третьем втором первом этаже в третьем ряду в третьем на первом втором третьем этаже в
Объяснение:
Предмет:
Английский языкПредмет:
Немецкий языкА)Б)Г)Д)
Яно индигирская и колымская низменности не относятся к древним платформам
Предмет:
ГеографияПредмет:
ЛитератураПредмет:
МатематикаПредмет:
Алгебра