Предмет:
ФизикаПредмет:
ОбществознаниеПредмет:
ФизикаПредмет:
Другие предметыПредмет:
МатематикаПредмет:
Другие предметыПредмет:
ФизикаДля решения данной задачи, сначала выясним, сколько составляет процент 12 игр от 16. Пусть 16 игр = 100%, тогда 12 игр = х. Составим пропорцию и выясним соотношение:
16 / 100 = 12 / х;
16 * х = 1200;
х = 75 % - составляем процент 12 игр от 16.
Теперь давайте выясним, сколько игр в нужно выиграть из 22 чтобы процент выигрыша был не хуже, чем 75%. Пусть 22 игры = 100%, тогда 75% = х игр. Составим пропорцию и дадим ответ на вопрос задачи:
22 / 100 = х / 75;
100 * х = 1650;
х = 16,5 игр необходимо выиграть.
Но ведь игра - это целое событие, поэтому округляем в большую часть до целых:
15,6 = 17 игр необходимо выиграть.
Ответ: 17 игр.
Предмет:
Другие предметыИтак, вопросы к задачи:
1. Сколько наклеек у Ани.
2. На сколько больше наклеек у Маши, чем у Оли.
Итак, первая задача.
Для того, чтобы узнать количество наклеек Ани, необходимо сложить наклейки Маши и Оли, для этого выполним следующее действие и решим задачу:
1. 20 + 30 = 50 наклеек у Оли.
Ответ: 50 наклеек.
Вторая задача. На сколько больше наклеек у Маши, чем у Оли, предлог \"на\" говорит о действие - вычитание. Вычтем количество наклеек Оли из числа наклеек Маши и дадим ответ на вопрос задачи:
2. 30 - 20 = 10 - на столько наклеек больше у Маши по сравнению с наклейками Оли.
Ответ: на 10 наклеек у Маши больше, чем у Оли.
Предмет:
Другие предметыСамые первые законы относится к древнему Вавилону, а называются они \"Законы Хаммурапи\". Именно эти законы являются первым задокументированным правовым документом, а обнаружены они были в начале 20 века в ходе французской археологической экспедиции. Эти законы были высечены на стеле из диорита, которая имела конусообразную форму.
Предмет:
Другие предметыУровень 1: клетки. Клетки являются основными единицами жизни и образуют первый уровень организации живого.Уровень 2: ткани. Группа клеток с аналогичной структурой и функцией называется тканью.Уровень 3: органы. Две или более ткани организуются для образования органов, которые выполняют определенную функцию.Уровень 4: система органов. Группа органов образует систему органов, и вместе они выполняют определенную функцию.Уровень 5: организм. Все системы органов работают вместе и осуществляют весь жизненный процесс в организме.
Предмет:
Другие предметыДля решения этой задачи нужно узнать: сколько в одном пакете риса, для этого нужно вычислить, сколько в одном пакете гороха. Задача решается в 3 действия.
1. Узнаем, сколько килограмм гороха в одном пакете.
30 : 15 = 2 ( кг ) гороха.
2. Вычислим, сколько килограмм риса в одном пакете. Известно, что на 1 кг больше чем гороха.
2 + 1 = 3 ( кг ) риса.
3. Вычислим, сколько пакетов для риса понадобится, если всего 36 кг риса, а в одном пакете 3 кг.
36 : 3 = 12 ( пакетов) для риса.
Ответ: 12 пакетов для риса.
Предмет:
МатематикаВыпишем слова, укажем парные согласные и подберём проверочные слова. Снег - парный глухой звук [к], проверочное снега; год - парный глухой звук [д], проверим годы; холод - парный глухой [т], проверочное холода; молод - парный глухой звук [т], проверим молодой; труд - парный глухой [т], труды - проверочное; грибки - парный глухой [п], грибок - проверочное; ягодки - парный глухой [т], проверим ягода; лад - парный глухой [т], проверочное ладить, клад - парный глухой [т], проверим словом клады. В проверочных словах сомнительный согласный слышится отчётливо, потому что он находится перед гласной или звонкой согласной.
Предмет:
Другие предметы1. Узнаем сколько карт осталось в колоде, если первоначально было 36 штук, а забрали одного туза.
36 - 1 = 35 карт.
2. Узнаем сколько тузов осталось в колоде, если одного туза уже забрали.
4 - 1 = 3 туза.
3. Найдем вероятность того, что вторая случайно вытянутая из колоды карта снова окажется тузом.
р = 3 / 35 = 3/35 примерно 0,0857.
Ответ: Вероятность того что вторая случайно вытянутая из колоды карта снова окажется тузом равна 3/35 или примерно 0,0857.
Предмет:
МатематикаДля решения задачи мы должны ввести две переменные Х и У, которые будут обозначать длину и ширину участка соответственно. Теперь мы должны вспомнить две формулы. Первая нахождения периметра прямоугольника: Р = 2х + 2у. Вторая формула - формула нахождения площади прямоугольника. Она выглядит так: S = х * у. Получим систему уравнений:
2х * 2у = 40;
х * у = 96.
Теперь её нужно решить. Решаем и получаем:
х = 8 (м) - длинна участка;
у = 12 (м) - ширина участка.
Ответ: длинна участка 8 метров, ширина - 12 метров.
Предмет:
МатематикаЕсли в четырехугольник можно вписать окружность, то суммы длин его противоположных сторон равны. Периметр данного четырехугольника равен 62, значит сумма каждой из пар противоположных сторон равна полупериметру, т. е. 62 / 2 = 31. Известные по условию стороны являются соседними, поскольку сумма их длин равна 13 + 17 = 30. Очевидно, что большая из оставшихся неизвестных сторон равна разности значения полупериметра и длины меньшей из известных сторон:
l = 31 - 13 = 18.
Предмет:
ГеометрияНам задана арифметическая прогрессия (аn), разностью d = 0.6 и первым членом арифметической прогрессии a1 = 6.2.
Для того, чтобы найти сумму первых 13 - ти членов арифметической прогрессии вспомним формулу для ее нахождения.
Sn = (2a1 + d(n - 1))/2 * n;
Запишем формулу для нахождения суммы 13 первых членов арифметической прогрессии:
S13 = (2a1 + d(13 - 1))/2 * 13;
Подставляем известный значения и вычисляем:
S13 = (2a1 + d(13 - 1))/2 * 13 = (2 * 6.2 + 0.6 * 12)/2 * 13 = (12.4 + 7.2)/2 * 13 = 19,6/2 * 13 = 9.8 * 13 = 127.4.
Предмет:
МатематикаЭти две страны входят в четверку крупнейших государств планеты. Канада по своей территории занимает второе место, уступая только России. США, в свою очередь, уступает России и Канаде, а также Китаю по размерам, и занимает лишь четвертое место. По численности населения США занимает третье место в мире, уступая лишь Китаю и Индии. Канада же, в связи со своим северным расположением и неблагоприятными климатическими условиями, не относится к странам с большим населением и находится на тридцать пятом месте.
Предмет:
ГеографияОснованием является та сторона, длина которой меньше.
В данном случае это сторона длиной 10 см.
Если бы основанием была сторона длиной 25 см, то сумма двух других равнобедренных сторон составила бы:
10 + 10 = 20 см.
Это противоречит самой фигуре, поскольку в таком случае, боковые стороны не будут пересекаться в одной точке, из-за чего треугольник не будет построен.
Если основание равно 10 см, то сумма двух других сторон:
25 + 25 = 50 см.
Ответ:
Основанием является сторона длиной 10 см.
Предмет:
МатематикаВладимир и Суздаль. Исходя из \"Повести временных лет\" князь Владимир Красное Солнышко \" - «В лето 6498-е (990 г.) пошел в \"страну Залесскую\", где первоначально создал два величайших города, а позже в них - Церковь Пресвятой Богородицы. Ростов Великий. Первое упоминание о городе можно встретить в древнем историческом сочинении \"Повесть временных лет\" - в записи, датированной 862 годом, Нестор пишет, что этим городом владел Рюрик и где \"первые насельники\" принадлежали к племени меря.Переславль-Залесский. Первое упоминание датировано 906 годом, однако \"официальным\" временем основания считается 1152 год. Город был заложен князем Юрием Долгоруким.
Предмет:
ИсторияГлавная героиня и её состояние связано с природой. По мере приближения к финалу небо становится мрачнее. Катерина чувствует, что скоро начнётся гроза, гром. Так девушка боится своих истинных желаний и эмоций. Она боится сделать шаг к свободе, к своему счастью. Поэтому окружающая атмосфера отражает её переживания. Через природу Островский показывает внутренний мир Кабановой. Эта героиня связывает себя с миром. Когда-то она находилась в гармонии с ним, но с приездом в город и замужеством многое изменилось.
Предмет:
Литература1. Узнаем на сколько миллиметров ртутного столба уменьшилось давление с подъемом на вершину горы, если у подножия атмосферное давление составляло 765, а на вершине 720 миллиметров ртутного столба:
765 - 720 = 45 мм рт. ст.
2. Узнаем какова высота горы, если разница атмосферного давления у подножия и на вершине горы составляет 45 миллиметров ртутного столба, а давление падает на один миллиметр ртутного столба с подъемом на каждые десять с половиной метров:
45 * 10,5 = 472,5 м.
Ответ: высота горы составляет 472,5 метра.
Предмет:
ГеографияMushroom soup
Peel some potatoes and one carrot and cut them into small pieces. Slice some mushrooms and chop one onion. Boil some water in a pan. Put the potatoes into the water. Fry the mushrooms and the onion in the frying pan. Put the mushrooms and the onion into the pan. Add the carrot. Add some salt and pepper.
Предмет:
Другие предметы2,5 * 0,2 = 0,5 кг.
0,5 : 1/4 = 2,0 кг.
2,5 – 2,0 = 0,5 кг.
Ответ: масса пустого горшочка составляет 0,5 килограмма.
Предмет:
Математика1). 53 кг 800 г + 9760 г = 63 кг 560 г.
1 кг = 1000 г.
53 * 1000 = 53000;
53000 + 800 = 53800;
53800 + 9760 = 63560;
63560 : 1000 = 63,560.
2). 2 км 700 м - 1800 м = 900 м.
1 км = 1000 м;
2 * 1000 = 2000;
2000 + 700 = 2700;
2700 - 1800 = 900.
3). 18 т 5 ц + 3 т 6 ц = 22 т 1 ц.
1 т = 10 ц.
18 * 10 = 180;
180 + 5 = 185;
3 * 10 = 30;
30 + 6 = 36;
185 + 36 = 221;
221 : 10 = 22,1.
4). 4 м 23 см - 1 м 80 см = 2 м 43 см.
1 м = 100 см.
4 * 100 = 400;
400 + 23 = 423;
1 * 100 = 100;
100 + 80 = 180;
423 - 180 = 243;
243 : 100 = 2,43.
Предмет:
Математика